Conversation examples/N4

School: Parent-Teacher Meeting

A parent-teacher conversation about progress, advice, and what to do in specific situations.

A teacher talks with a parent about a child's progress and study habits.

N4schoolfamilymeeting
Minimal black and white ukiyo-e style illustration of a parent and teacher discussing a child's school progress.

Conversation

先生

Line 1

きょうは きて くださって ありがとうございます。さいきん、けんたさんは ひらがなが よめる ように なりました。

今日は来てくださってありがとうございます。最近、健太さんはひらがなが読めるようになりました。

Thank you for coming today. Recently, Kenta has become able to read hiragana.

〜ようになる

母

Line 2

ほんとうですか。いえでも すこし よむ ように なりました。

本当ですか。家でも少し読むようになりました。

Really? At home too, he has started reading a little.

〜ようになる

先生

Line 3

はい。ただ、かく ときは ゆっくり れんしゅうした ほうが いいです。

はい。ただ、書くときはゆっくり練習したほうがいいです。

Yes. But when writing, it would be better to practice slowly.

〜とき〜たほうがいい

母

Line 4

わかりました。しゅくだいを する とき、そばに いた ほうが いいですか。

わかりました。宿題をするとき、そばにいたほうがいいですか。

Understood. When he does homework, is it better for me to stay nearby?

〜とき〜たほうがいい

先生

Line 5

さいしょは ちかくで みた ほうが いいです。でも、こたえを すぐに いわないでください。

最初は近くで見たほうがいいです。でも、答えをすぐに言わないでください。

At first, it is better to watch nearby. But please do not say the answer right away.

〜たほうがいい〜ないでください

母

Line 6

まちがえた ときは、どうすれば いいですか。

間違えたときは、どうすればいいですか。

When he makes a mistake, what should I do?

〜とき〜ばいいですか

先生

Line 7

もう いちど よませた ほうが いいです。じぶんで きづく ように なります。

もう一度読ませたほうがいいです。自分で気づくようになります。

It is better to have him read it again. He will become able to notice by himself.

〜たほうがいい〜ようになる

母

Line 8

ありがとうございます。いえでも その ように してみます。

ありがとうございます。家でもそのようにしてみます。

Thank you. I will try doing that at home too.

Grammar Used

〜ようになる

Shows that a change has happened and something has become possible or habitual.

N4

〜たほうがいい

Gives advice by saying it would be better to do something.

N4

〜とき

Means when something happens or at the time of something.

N5

Teaching Notes

The teacher naturally talks about progress and gives advice for home study.

  • 〜ようになる describes the child's developing ability and habits.
  • 〜ほうがいい gives practical advice to the parent.
  • 〜とき frames what to do in specific learning situations.

Lesson progress

Mark this conversation as learnt when you are done practicing it.