School: Asking About Club Activity

A parent-teacher conversation about schedules, permission, and advice for joining a club.

A parent asks a teacher about a child's possible school club activity.

N4schoolfamilyclub-activity

Conversation

保護者

Line 1

せんせい、むすこがサッカーぶにはいりたいといっています。すこしそうだんしてもいいですか。

先生、息子がサッカー部に入りたいと言っています。少し相談してもいいですか。

Teacher, my son says he wants to join the soccer club. May I ask you about it?

〜たい〜ている〜てもいい

先生

Line 2

もちろんです。サッカーぶなら、かようびともくようびにれんしゅうがあります。

もちろんです。サッカー部なら、火曜日と木曜日に練習があります。

Of course. If it is the soccer club, there is practice on Tuesday and Thursday.

なら〜がある

保護者

Line 3

しゅくだいがおおいときでも、さんかしてもだいじょうぶですか。

宿題が多いときでも、参加しても大丈夫ですか。

Even when there is a lot of homework, is it okay to participate?

〜とき〜ても大丈夫

先生

Line 4

はい。ただ、テストのまえにははやくかえったほうがいいです。

はい。ただ、テストの前には早く帰ったほうがいいです。

Yes. However, before tests, it is better to go home early.

〜前に〜たほうがいい

保護者

Line 5

たいりょくをつけるために、うんどうはいいとおもいます。

体力をつけるために、運動はいいと思います。

I think exercise is good for building stamina.

〜ために

先生

Line 6

そうですね。ともだちをつくるためにもやくにたつとおもいます。

そうですね。友だちを作るためにも役に立つと思います。

Yes. I think it is also useful for making friends.

ね〜ために

保護者

Line 7

けんがくしたいばあいは、どうすればいいですか。

見学したい場合は、どうすればいいですか。

If he wants to observe, what should we do?

場合は〜たい〜ばいいですか

先生

Line 8

らいしゅうのかようびならけんがくできます。わたしになまえをつたえてください。

来週の火曜日なら見学できます。私に名前を伝えてください。

If next Tuesday works, he can observe. Please tell me his name.

なら〜ことができます〜てください

Grammar Used

〜とき

Means when something happens or at the time of something.

〜ても大丈夫

Asks or says whether doing something is okay or safe.

〜ために

Shows purpose: in order to do something.

なら

Means if it is or as for, often when responding to a topic.

Teaching Notes

Club activity questions combine permission, timing, and purpose.

〜とき frames schoolwork and schedule situations.
〜ても大丈夫 checks permission and safety.
〜ために explains the benefit of joining.
なら responds to a specific option.

Lesson progress

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